Travailler avec les enfants

Spécificités du travail avec les enfants

Les motifs de consultations sont variés, qu'il s'agisse de difficultés dans les apprentissages scolaires, d'insomnies, de terreurs nocturnes, de troubles du comportement, de mutisme électif, d'accès de colère apparemment incompréhensibles...

 

Il peut s'agir également de difficultés à l'occasion d'un deuil, d'une séparation, du refus d'un ex-conjoint de maintenir les liens avec son enfant.

A la différence de l'adulte, l'enfant est un "sujet" en développement. Il n'est pas envisageable de travailler avec lui sans s'intéresser à son environnement, c'est-à-dire en premier lieu sa mère, son père, sa famille. Un enfant vit en interaction avec ses proches et il n'est pas rare que le travail entrepris avec lui conduise assez naturellement à travailler aussi avec eux.


Test et bilans

Je travaille avec les tests classiques : WISC IV, clinique projective.

S'il est fréquent que certains enfants soient adressés par un orthophoniste ou un médecin pour une demande de tests psychométriques, il convient de préciser un point important. Il n'est pas rare et même tout à fait fréquent, qu'un enfant rencontre une chute dans ses résultats scolaires, ait des difficultés à entrer dans les apprentissages (lecture, calcul) ou des troubles du comportement en raison de difficultés d'ordre psycho affectif. C'est alors un bilan psychologique complet avec l'enfant qui devient nécessaire. La passation de tests de QI n'aurait d'autre effet que d'objectiver ses difficultés sans pour autant l'aider à les résoudre.

 

Les tests et bilans psychologiques peuvent être utiles pour mettre en évidence ces troubles, mais le plus important est de comprendre ce qui se joue chez lui et ce que viennent dire ces difficultés ou certains passages à l'acte. Les tests et la pratique du bilan sont alors employés comme support de relation avec l'enfant.

 

 

Il est important de préciser, en dépit de ce que l'on lit parfois, que l'intelligence n'est pas mesurable.

Le QI (Quotient Intellectuel) ne donne qu'un aperçu très partiel du fonctionnement psychique. Les tests ne permettent d'en mesurer que certains effets et ces effets varient dans le temps, en fonction de l'état de fatigue, de stress, de manque de sommeil, d'angoisse, etc.